金涌是我國著名化學工程專家、中國工程院院士、清華大學退休教授，也是流態(tài)化、反應工程領域領軍人物，循環(huán)經(jīng)濟領域相關學科發(fā)展與實踐開拓者。

金涌是我國著名化學工程專家、中國工程院院士、清華大學退休教授，也是流態(tài)化、反應工程領域領軍人物，循環(huán)經(jīng)濟領域相關學科發(fā)展與實踐開拓者。

最近，他因在短視頻平臺做科普受到廣泛關注。這位88歲的“新晉博主”，在視頻中稱網(wǎng)友為“小朋友”，并謙虛地稱自己是一位“退休老師”。

金涌在某短視頻平臺的賬號截圖 圖片來源：中國新聞網(wǎng)

近日，一段金涌與中學老師的對話，成為眾多網(wǎng)友熱議的焦點。這場看似簡單的對話，背后卻飽含了對教育和科普的深度思考。

“你們?yōu)槭裁礇]在中學培養(yǎng)學生對化學的熱愛？化學如此關鍵?！苯鹩吭菏吭@樣質問老師。老師反駁說：“培養(yǎng)學生，是你們院士的職責。你們不干，卻來問我？”金涌當時無言以對，他感到慚愧，并將這個問題帶到了中國工程院，引發(fā)了更深層次的思考。

金涌直播截圖 圖片來源：中國新聞網(wǎng)

意識到科普的重要性后，金涌立刻投身到這項工作中。他聯(lián)合43位院士，耗時六年，組織制作系列科普短視頻及配套書籍《探索化學化工未來世界》，印刷2萬冊，贈予全國各中小學。

他認為，科普和科研同樣重要，是國家前行的“雙翅”。利用新媒體進行科普，是當下最具影響力的方式。

目前，金涌在某短視頻平臺的賬號已收獲27萬粉絲，網(wǎng)友累計點贊119萬次，播放量最高的一條和“可控核聚變”有關，獲44萬網(wǎng)友點贊。他的科普短視頻累計播放量超1.6億次，其中僅“金涌談創(chuàng)新教育”系列的播放量就已超過2200萬。

2022年，金涌參加了中國科協(xié)和某短視頻平臺聯(lián)合出品的《院士開講》節(jié)目，講述科學技術背后的創(chuàng)新思維，演講視頻播放量超2400萬。2023年，金涌出版了新書《院士解鎖中國科技：72變的化工王國》，主要面向小學中高年級的讀者，用故事化的講述方式展現(xiàn)化工領域的基本概念、常識以及我國在此方面科技發(fā)展的亮點與實力。

金涌認為，一個大國不能靠技術引進，我們的知識只有從我們的社會里自主產生，“科學和科普是國家騰飛的兩翼，而科普也需要創(chuàng)新，充分利用新的傳播方式和平臺?！?/p>

金涌在講述科普的重要性 圖片來源：中國新聞網(wǎng)

金涌回憶起還在清華大學教書的時候，有一次他來到一個偏僻的學校做講座，令他感動的是，當?shù)貛熒貏e歡迎他的到來，很多人要和清華院士合影簽名，在這種熱情之下，本來要講半個小時的講座，他足足講了一個半小時，中場沒有一個學生離座。

清華大學有很多院士，幾乎每周都有院士講座，學生習以為常，看到這種差距后，從大山回來，金涌就決定出教育光盤，他復制了幾萬套送到云貴川的中學老師，該光盤他沒有申請版權，讓中學老師們隨便復刻。

金涌認為科普不容易，要把一個復雜的專業(yè)知識深入淺出地講出來。他說：“愛因斯坦講相對論的時候，一開始的故事也并不吸引人，后來他打磨了幾版，才有那版很多人聽過的故事：在火車上拍球，看起來原地不動，但是從站臺的視角出發(fā)，球在鐵軌上的落點在運動，這就是相對運動……”

金涌認為頂級的科普能夠培育出科學家，他深知自己還做不到，但也不放棄微小的努力。

很多人問過金涌一個問題，都快90歲了還做這些事情干嘛？拍的片子、出的書小孩也不一定能看懂，金涌總是笑著回應：“給小孩種下一個種子，會引起他的好奇心，他總琢磨，也許以后就成為科學家了，用科普來引起好奇心，這是最重要的?！?/p>

（綜合新華網(wǎng)、中國新聞網(wǎng)、京報網(wǎng)、人民政協(xié)網(wǎng)等）