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      前行路上|謝炎廷:旁聽12年,他在數(shù)學(xué)世界中逐夢(mèng)前行

      • 故事人物
        • 謝炎廷
      • 故事地點(diǎn)
        • 中國(guó)
        • 甘肅省
        • 蘭州市
      • 故事年代
        • 現(xiàn)代
      • 故事來源
        • 中國(guó)好故事
      • 發(fā)表時(shí)間
        • 2023-06-02

      在蘭州大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的課堂上,總能看到一位特殊的“旁聽生”。他上課不做筆記,甚至連書都不翻,只靠眼睛看、耳朵聽,他就是“腦癱男孩”謝炎廷。歷經(jīng)長(zhǎng)達(dá)12年的旁聽生涯,這位手握五篇SCI論文的旁聽生即將“畢業(yè)”。站在歲月輪回的起點(diǎn),他信念如初:在科研路上繼續(xù)走,搖晃但向前。

      在蘭州大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的課堂上,總能看到一位特殊的“旁聽生”。他上課不做筆記,甚至連書都不翻,只靠眼睛看、耳朵聽,他就是“腦癱男孩”謝炎廷。歷經(jīng)長(zhǎng)達(dá)12年的旁聽生涯,這位手握五篇SCI論文的旁聽生即將“畢業(yè)”。站在歲月輪回的起點(diǎn),他信念如初:在科研路上繼續(xù)走,搖晃但向前。

      1992年,謝炎廷出生在甘肅省蘭州市一戶普通人家。早產(chǎn)近50天的他略顯瘦小。11個(gè)月大時(shí),意外發(fā)燒住院的謝炎廷被診斷為腦癱。診斷結(jié)果如同晴天霹靂,令整個(gè)家庭陷入了無盡的悲痛中。

      為了治病,母親劉小鳳輾轉(zhuǎn)多地,幾乎跑遍了能治腦癱的醫(yī)院,但兒子的病情始終不見好轉(zhuǎn)。為了專心照顧謝炎廷,一家人不厭其煩地教他說話、走路、吃飯……配合定期的針灸、按摩,謝炎廷漸漸長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了“爸爸”“媽媽”以外更多的詞匯。六歲時(shí),他終于可以不用輔助工具踉蹌著走路。

      謝炎廷和媽媽(圖片來源:紅星新聞)

      在家人的精心呵護(hù)下,謝炎廷帶來更多驚喜?!八奈鍤q的時(shí)候,就把圖文并茂的《西游記》畫冊(cè)看得滾瓜爛熟,一共36回內(nèi)容,隨便問哪一回,他都能說出來。”母親劉小鳳說,家里人都說這孩子聰明、反應(yīng)快,但由于身體原因,到了上學(xué)的年紀(jì),始終沒有學(xué)校愿意接收。

      為了不讓謝炎廷荒廢時(shí)間,在他八歲的時(shí)候,母親、父親和爺爺在家里辦起“課堂”。他們買來教科書,按照學(xué)校的作息時(shí)間輪流授課。在家人的幫助下,謝炎廷自學(xué)完成了小學(xué)、初中、高中課程。2011年,謝炎廷以“社會(huì)青年”的身份參加了當(dāng)年的理科高考。

      由于受身體條件限制,謝炎廷只能做選擇題,所有科目的選擇題總分為280分,謝炎廷考了262分,其中數(shù)學(xué)部分是滿分。但262分的高考成績(jī),謝炎廷還是無法被任何一所大學(xué)錄取?!吧洗髮W(xué)”成了謝炎廷最大的心愿。

      母親劉小鳳看在眼里,急在心里。經(jīng)朋友幫忙,她找到蘭州大學(xué)張和平老師,聽完謝炎廷的故事后,張老師被謝炎廷對(duì)知識(shí)的渴求和其家人的堅(jiān)持感動(dòng)了,決定破格讓他以旁聽生身份,進(jìn)入數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的課堂旁聽數(shù)學(xué)。

      就這樣,謝炎廷成為蘭州大學(xué)2011級(jí)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院一名“本科生”。2011年9月的一天,蘭州大學(xué)博士生導(dǎo)師徐守軍教授給大一新生上的第一堂課是《解析幾何》,七八十個(gè)學(xué)生在一起上大課。講著講著,他發(fā)現(xiàn)坐在離教室門最近座位上的那個(gè)學(xué)生不“安穩(wěn)”,搖頭晃腦,時(shí)不時(shí)做鬼臉。不做筆記,但看上去比別的學(xué)生聽得更認(rèn)真。

      課后,徐守軍從其他老師那兒打聽才得知謝炎廷的情況,此后的每一節(jié)課,這個(gè)“不做筆記、只靠耳朵聽、靠大腦記”的學(xué)生,越來越多地引起徐守軍的關(guān)注。課堂上,徐守軍有意識(shí)地將目光投向謝炎廷,除了搞明白他對(duì)所講知識(shí)理解得如何外,更重要的是通過眼神傳遞信心和鼓勵(lì)給他。

      謝炎廷(圖片來源:紫牛新聞)

      此后,謝炎廷一路從“碩士生”讀到“博士生”。這些年,他積極參與各類學(xué)術(shù)研討活動(dòng),風(fēng)雨無阻地上課、自習(xí),將全部精力用于思考鉆研,已完成五篇SCI論文在內(nèi)的十項(xiàng)科研成果。

      學(xué)習(xí)之余,謝炎廷在大家的關(guān)懷下也逐漸打開自己,朋友圈里貼滿了和老師、同學(xué)的合照?!八麄兘?jīng)常幫我倒熱水、扶我下樓、送我回家。除了討論問題、分享趣事,逢年過節(jié)我們還會(huì)聚會(huì)、爬山,我從一個(gè)社交容易緊張的人,變成了愛湊熱鬧的人?!敝x炎廷說。

      “世界上的大學(xué)有千所萬所,最好的是接納我的大學(xué)?!边@是2019年,謝炎廷被授予蘭州大學(xué)“榮譽(yù)研究生”稱號(hào)時(shí)寫在朋友圈的話。他覺得,在蘭州大學(xué)的12年是他生命中最美好的時(shí)光。在這里,他摸索到人生的意義,在師友的幫助下,一步步走上摯愛的科研路。

      今年5月24日,謝炎廷提交了篇幅達(dá)100頁(yè)的博士畢業(yè)論文,并順利完成論文答辯。但“畢業(yè)”并不意味著能“松口氣”。對(duì)于未來,謝炎廷說:“我的前方還是一團(tuán)'霧',所以還要在科研道路上繼續(xù)走,直到看清未來的‘輪廓’?!?/p>

      (綜合自新華網(wǎng)、蘭州晨報(bào)、央視新聞等相關(guān)報(bào)道)

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