盧婕說：“我自己也曾是留守兒童，所以我非常理解孩子們的心情。我希望孩子們在長大以后，回憶起自己的童年是美好的，也希望他們記得，有過這樣一位‘媽媽’曾經(jīng)給過他們溫暖?！?

江西是外出務工大省，僅農(nóng)村就有留守兒童26萬人之多。關于父母的記憶在很多孩子們心中，更多是短暫的相聚和離別的身影。但在贛州市南康區(qū)唐江鎮(zhèn)盧屋村“童心港灣”，一位特殊“媽媽”的出現(xiàn)，讓孩子們感受到了特別的溫暖與關愛。

她叫盧婕，是“童心港灣”的一名“童伴媽媽”?！巴母蹫场笔枪睬鄨F中央發(fā)起的，在村級層面常態(tài)化開展的關愛留守兒童項目，通過選配“童伴媽媽”、家訪校訪、日常陪護、主題活動、志愿服務等方式，對農(nóng)村留守兒童進行親情陪伴、情感關懷、自護教育，促進他們健康成長。

盧婕 圖片來源：新華網(wǎng)

盧婕服務的“童心港灣”，設在歷史悠久的龍源書院。和書院一樣，盧屋村所在的唐江鎮(zhèn)是千年古鎮(zhèn)，如今屬于典型的城郊接合部。城市的發(fā)展讓古鎮(zhèn)和小村都承載著轉(zhuǎn)型的陣痛，家長們出門掙錢，顧不上家和孩子。

陳靜（化名）雖然已經(jīng)11歲，但是仍然害怕一個人睡覺，睡深了又會被噩夢驚醒。在最開始被奶奶帶到盧婕面前時，和很多留守兒童一樣，她緊緊抓著手機，“就像孩童時抱在懷里的洋娃娃一般，舍不得丟下?！?/p>

盧婕做過家訪后，對于陳靜的家事才有了了解。小女孩父母離異，跟著爺爺奶奶長大，母親一個月才會來看她一次?！皳乃粝滦睦黻幱啊！北R婕第一時間想到了讓心理專家介入。

盧婕（右三）與孩子們談心。圖片來源：新華網(wǎng)

盧婕迅速聯(lián)系了公益伙伴--紅旗學校楊麗琴老師。作為執(zhí)證的心理輔導老師，楊老師和陳靜在“童心港灣”專門設置的心理咨詢室聊了一個多小時。之后，針對陳靜的心理狀況，進行了階段性的心理干預。

“幾次心理輔導之后，陳靜的心門打開了。我和她成了朋友，聊聊心事，解開困惑。你看她，現(xiàn)在多開朗?！笨粗θ轄N爛的陳靜，盧婕的眼里滿是欣慰。

書院內(nèi)，老建筑古色古香，老樹蒼虬，“選擇這里，就是希望這小小的港灣，傳承古人‘天行健，君子以自強不息’的理念，讓孩子們身心都能得到成長?！北R婕說。

盧屋村“童心港灣”照片墻。圖片來源：江西共青團

隨著盧屋村“童心港灣”名氣漸響，公益伙伴們也越來越多。從最初的兩三名志愿者，到如今12個團體。每個周末，盧婕都要和公益伙伴們做策劃、拿方案，忙得很充實。

現(xiàn)在，盧婕走在村子里，遇到的孩子們都會親切地喊她一聲“盧媽媽”。盧婕說：“我自己也曾是留守兒童，所以我非常理解孩子們的心情。我希望孩子們在長大以后，回憶起自己的童年是美好的，也希望他們記得，有過這樣一位‘媽媽’曾經(jīng)給過他們溫暖?！?/p>

目前，共青團江西省委在全省已建設了1857個童心港灣項目點，在上千名“童伴媽媽”的陪伴下，已有六萬余名農(nóng)村留守兒童在這里感受到家一般的溫暖。在江西，像盧婕這樣的“童伴媽媽”還有很多，她們張開自己溫暖的雙臂，為留守兒童撐起一片蔚藍的天空。

（綜合人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、江西共青團相關報道）